Volume: 11 Issue: 3, 9/1/12

Year: 2012

Articles

Research Article

1. Eğitimde 4+4+4 ve Fatih Projesi Yasa Tasarısı = Reform mu?

İsmail Güven

Page : 1-22

Research Article

2. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilişsel Koçluk ve Bilişsel Esnekliğe Dayalı Öğretim Ortamlarının Oluşturulmasına İlişkin Görüşleri

Figen Kılıç , Özden Demir

Page : 578-595

Research Article

3. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Profillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Barış Çetin

Page : 596-610

Research Article

4. Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı İmajlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Fatma Ağgül Yalçın

Page : 611-628

Research Article

5. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri: Bilgi Okuryazarlığı Açısından Bir Çözümleme

Mustafa Özmusul

Page : 629-645

Research Article

6. İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıkları ile Fen ve Teknoloji Dersi Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Leyla Ayverdi , Erol Asker , Serap Öz Aydın , Tuncay Sarıtaş

Page : 646-659

Research Article

7. Almanya, Fransa, İngiltere, İtalya, Rusya ve Türkiye Okul Öncesi Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması

Adnan Küçükoğlu , Emine Kızıltaş

Page : 660-670

Research Article

8. Yapılandırmacı Öğrenme Ortamları Ölçeğinin Türkçe\'ye Uyarlanması

Hüseyin Küçüközer , V.nilay Kırtak Ad , Leyla Ayverdi , Saliha Eğdir

Page : 671-688

Research Article

9. Kaynaştırma Öğrencilerine Sunulan Bireysel Destek Hizmetlere İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi

Hasan Gürgür , Arzu Kış , Gönül Akçamete

Page : 689-701

Research Article

10. Characteristics of Supplemental Reading Classes in American Public High Schools

Orhan Çakıroğlu

Page : 702-713

Research Article

11. 8. Sınıf Öğrencilerinin Özel Dörtgenleri Tanıma ve Aralarındaki Hiyerarşik Sınıflamayı Anlama Durumları

Devrim Yaşar Aktaş , Meral Cansız Aktaş

Page : 714-728

Research Article

12. Ergenlerde Arkadaşlık İlişkilerinin Yordayıcısı Olarak Cinsiyet ve Aileye İlişkin Değişkenler

Türkan Doğan , Neslihan G. Karaman , Aysel E. Çoban , Figen Çok

Page : 845-855

Research Article

12. Ebeveyn Tutumlarının Anasınıfına Devam Eden Çocukların Sosyal yetkinlik ve İçe Dönüklük Davranışını Yordaması

Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Arslan

Page : 729-737

Research Article

13. Ergenlerin Yalnızlık ve Yaşam Doyumu: Çalgı Çalma ve Müzik Topluluğuna Katılmanın Aracı ve Farklılaştırıcı Rolü

Şahin Kapıkıran , Ufuk Yağcı

Page : 738-747

Research Article

14. Yönetici ve Öğretmenlerin Algılarına Göre İlköğretim Okullarında Örgütsel Öğrenme

Hasan Basri Memduhoğlu , Ersin Kuşci

Page : 748-761

Research Article

15. Türkçe Öğretmeni Adaylarının "Değer" Kavramına Yükledikleri Anlamlar ve Değer Sıralamaları

Emine Kolaç , Ruhan Karadağ

Page : 762-777

Research Article

15. Öğretmenlerin Emeklilik Dönemine ve Emekliliğe Hazırlık Eğitimine İlişkin Görüşleri

Hülya Şahin Baltacı , Abdullah Selvitopu

Page : 800-812

Research Article

16. Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Akıcılığı Sorunları ve Öğretmenlerinin Bu Sorunlara Yönelik Öğretim Uygulamaları

Berrin Baydık , Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret

Page : 778-789

Research Article

17. İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarının Görsel Okuma Etkinlikleri Bağlamında İncelenmesi

Ali Göçer , Gürkan Tabak

Page : 790-799

Research Article

19. Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi

Tarık Totan , Zekavet Kabasakal

Page : 813-828

Research Article

20. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Saat Kavramı Kazandırma, Genelleme ve Sürdürme: Kaç Alt Amaç Öğretilmeli?

Binyamin Birkan

Page : 829-844